lunes, 27 de junio de 2016
jueves, 23 de junio de 2016
sábado, 19 de marzo de 2016
Hoy en día el
uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a
transformar la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera en como
aprendemos. Sin embargo, esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y
desafíos para todo aquel que aspire a convertirse en un estudiante en línea.
El proceso de
aprendizaje en la modalidad de estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente
Virtual de Aprendizaje, (AVA) el cual es un espacio pensado y diseñado más allá
de los alcances de la formación y la información, engloba una visión conjunta
del cómo se enseña pero sobre todo del cómo se aprende y se elabora a partir
del establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y
experiencias de aprendizaje estimulantes.
1)
De ser pasivo a ser
proactivo
El estudiante en línea se distingue porque tiene una
actitud de ir al frente, ya no esperar a que sucedan las cosas o que el
profesor le indique lo que tiene que hacer, es responsable de su propio aprendizaje
y deberá tomar un papel activo, de involucrarse en el proceso y prepararse
significativamente para participar en el curso.
2)
De la exigencia en la
participación
Un aspecto relacionado a lo anterior es el dinamismo y elaboración en la
participación que desarrolla el estudiante en línea. En la modalidad en línea
existen recursos tecnológicos que generan registros para que el docente o la
figura académica correspondiente identifiquen si el estudiante participa o no,
en cambio el estudiante presencial puede mantenerse escuchando sin la intención
de hacer una intervención (ante la posibilidad de pasar inadvertido).
3)
De la estática entre
tiempo y espacio a la dinámica autogestiva
El estudiante
en línea no se encuentra sujeto a los horarios y a los espacios físicos para
dar paso a la autogestión; esto implica que el mismo es quien determina donde,
como, cuando, y cuanto estudia. La ventaja que supone este aspecto es la de no
tener que trasladarse a un lugar específico en un horario establecido. Es así
que cualquier persona con acceso a internet puede estudiar en línea en
cualquier lugar y en cualquier momento.
4)
Del seguimiento
académico
Una gran ventaja es que el estudiante en línea tiene la facilidad de compartir
las dudas en público (mediante foro de discusión) así como en privado
(mensajería interna, correo electrónico), o bien buscar interactuar con los
compañeros para intercambiar dudas y recibir realimentación. Evitando que el estudiante
no externe su duda o inquietud al profesor o al grupo de compañeros, por causas
de diversa índole.
5)
De la interacción
grupal y con el docente
El estudiante en línea interactúa principalmente con los contenidos
(multimedia, interactivos, entre otros) del ambiente virtual de aprendizaje. En
un segundo plano el estudiante en línea interactúa de manera asincrónica con el
docente en línea (al cual también puede denominarse Asesor, Tutor, Guía, entre
otros) y con los compañeros de curso.
6)
De los aportes de la
internet y la riqueza del conocimiento
El estudiante en línea contará con una serie de materiales recomendados
por los desarrolladores del curso, el docente también podrá sugerirle
materiales extra para reforzar el conocimiento, y de esta manera potenciar sus
conocimientos y experiencias de aprendizaje.
A continuación se mostraran
algunas sugerencias que pueden resultar de interés para quienes formen parte de
un proceso educativo.
- Identificar
e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en
nosotros mismos y en los demás.
Controlar y manejar nuestras emociones y el cómo reaccionamos para así poder adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor.- Identificar,
comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a
los demás.
- Saber
tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar
en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.
Retos para el
estudiante en línea
- Adoptar
una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación y participar activamente durante su formación académica.
- Cuestionar,
replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso
de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más
conocimientos.
- Adaptarse
al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la
comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
- Optimizar
la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para
expresarse en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso
de la gramática, sintaxis y semántica.
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